№ 1 (119) (2026): Мистецтво та освіта

Статті

• Дослідження мистецької спадщини Іллі Шульги: культурно-філософський вимір

  Оксана Анатоліївна Пушонкова, Віктор Андрійович Афонін

  2-7

  • pdf

• Грецька «сторінка» в історії фортепіанного альбому ХХ століття: закономірності та парадокси

  Ірина Володимирівна Рябчун

  7-13

  • pdf

• Сучасний вимір творчості митців української діаспори Австралії: до змісту навчання мистецтва школярів

  Маруся Михайлівна Юрків-Яроцька, Тамара Олексіївна Іонова, Оксана Анатоліївна Комаровська

  14-19

  • pdf

• Музичні простори для уявлення майбутнього: досвід вимушеної міграції українських дітей

  Ольга Миколаївна Лук’янченко, Алва Кенні

  19-25

  • pdf

• Аналізуємо оперу: стильовий підхід як єдність «образу вистави» і виконавського образу

  Вей Фан

  26-30

  • pdf

• Пластична інтерпретація музичних творів на уроках мистецва в ЗЗСО: пізнавальні аспекти

  Оксана Олексіївна Гумінська

  31-39

  • pdf

• Виховний потенціал української пісні: сучасний соціокультурний контекст

  Марія Дмитрівна Жабляк, Ганна Іванівна Белан

  39-43

  • pdf

• Ефективні технології формування читацької культури в дітей дошкільного віку

  Наталія Василівна Гавриш, Ольга Миронівна Табака

  44-48

  • pdf

• Жанри інноваційних уроків мистецтва: від подорожі у часі до персоніфікації розповіді

  Галина Миколаївна Касянчук

  48-54

  • pdf

• Осмислення білого кольору на заняттях з рисунка і кольорознавства майбутніх фахівців візуальних мистецтв

  Рада Юріївна Вронська

  55-58

  • pdf

• Mіжнародний мистецько-освітній проєкт «Mитці після школи»: досвід реалізації

  Надія Валентинівна Новикова

  59-63

  • pdf