«Дерево життя»: створення декоративної композиції засобами комп’ютерної графіки
DOI:
https://doi.org/10.32405/2308-8885-2021-3(101)-31-36Ключові слова:
декоративна композиція, комп’ютерна графіка, графічний редактор CorelDraw, інтегрований цикл занять, учні основної та старшої школи, спеціалізована загальноосвітня школа з поглибленим вивченням предметів гуманітарно-естетичного профілюАнотація
Представлено досвід ознайомлення учнів основної та старшої школи з декоративним мистецтвом Черкащини та створення на цій основі декоративних композицій за власним задумом із використанням засобів комп’ютерної графіки на прикладі циклу занять за темою «Створення орнаменту “Дерево життя”» під час вивчення курсів «Декоративно-прикладне мистецтво» та «Комп’ютерна графіка» в освітньому процесі спеціалізованої загальноосвітньої школи з поглибленим вивченням предметів гуманітарно-естетичного профілю.
Посилання
Breskina, L.V. (2001). Informatsiina kultura i intehratsiia telekomunikatsiinykh ta kompiuternykh merezh [Information culture and integration of telecommunication and computer networks]. Kompiuterno-oriientovani systemy navchannia, 4, 54–60.
Vivdenko, I.O. (2013). Vykorystannia informatsiinykh tekhnolohii u protsesi formuvannia profesiino-tvorchykh umin maibutnikh fakhivtsiv z hrafichnoho dyzainu [Using information technology in the process of formation of professional and creative skills of future specialists in graphic design]. Visnyk LNU im. T. Shevchenka: Vol. 10(269), Issue II (pp. 15-20).
Kondratova, V.V. (2005). Dydaktychni umovy zastosuvannia kompiuternoi hrafiky v navchanni uchniv 5–7 klasiv zahalnoosvitnoi shkoly [Didactic conditions of applying computer graphics in teaching students of 5-7 grades of secondary school]. (Dissertation Abstract, Kharkiv).
Meshchaninov, O.P. (2005). Suchasni modeli rozvytku universytetskoi osvity v Ukraini [Modern models of university education in Ukraine]. Mykolaiv: Vydavnytstvo MDHU im. Petra Mohyly.
Novykova, N.V. (2011). Formuvannia piznavalnoho interesu pidlitkiv na urokakh muzyky zasobamy multymediinykh tekhnolohii [Formation of cognitive interest of adolescents at music lessons by means of multimedia technologies]. (Dissertation Abstract, Kyiv).
Petukhova, L.Ye. (2010). Rozshyrennia mozhlyvostei navchalnoho protsesu v umovakh informatsiino-komunikatsiinoho pedahohichnoho seredovyshcha [Increasing the educational process in terms of information and communication pedagogical environment]. Informatsiini tekhnolohii v osviti, 6, 32-37.
Spivakovskyi, O.V., Lvov, M.S., Kravtsov, H.M., Kreknin, V.A., Zaitseva, T.V., Kushnir, N.A., & Kot, S.M. (2000). Pedahohichni tekhnolohii ta pedahohichnooriientovani prohramy systemy: predmetno-oriientovanyi pidkhid [Pedagogical technologies and pedagogically oriented programs of the system: subject-oriented approach]. Kompiuter u shkoli ta simi, 2, 18.
Cherniavskyi, B.V. (2009). Kompiuterni tekhnolohii navchannia u zmisti vykladannia obrazotvorchoho mystetstva. Naukovi zapysky. Vol. LXXXII. Seriia: Pedahohichni ta istorychni nauky (pp. 210-216). Kyiv: NPU im. M. P. Drahomanova.
