Мобільність учителя мистецтва у викликах часу: «Вчитель року – 2022»
DOI:
https://doi.org/10.32405/2308-8885-2023-1(107)-16-21Ключові слова:
вчитель музики, «Вчитель року», інтеграція, комунікація, конкурсні випробування, мистецтво, музичне мистецтво, фахова підготовкаАнотація
Стаття містить огляд випробувань всеукраїнського етапу конкурсу «Вчитель року – 2022», номінація «Мистецтво», учасниками якого були вчителі музичного мистецтва. Розглянуто зміст випробувань («Тестування з фахової майстерності», «Практична робота», «Творча робота», «Майстер-клас», «Урок»); коротко окреслено вимоги журі до конкурсантів (критерії оцінювання). Визначено позитивні моменти підготовленості конкурсантів, які відображують цілісний стан готовності музично-педагогічної спільноти до впровадження ідей компетентнісного та інтегрованого навчання мистецтва в «Новій українській школі», а також деякі найсуттєвіші недоліки і труднощі для визначення перспектив удосконалення.
Посилання
Arystova, L. S. (2018). Metodyka muzychnoho navchannia ta vykhovannia [Methodology of musical education and training]. Mykolaiv: Ilion.
Dikun, I. A. (2018). Metodyka formuvannia dosvidu tvorchoi diialnosti maibutnikh uchyteliv muzyky u protsesi pedahohichnoi praktyky [Methodology of formation of experience of creative activity of future music teachers in the process of pedagogical practice]. Visnyk Chernihivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu. Seriia: Pedahohichni nauky, 151(2), 165-169.
Koval, O. V. (2017). Novatorski idei muzykantiv-pedahohiv XIX–XX stolit yak fundamentalna osnova pedahohiky muzychnykh zdibnostei tretoho tysiacholittia [Innovative ideas of musicians-pedagogues of the XIX–XX centuries as the fundamental basis of the pedagogy of musical abilities of the third millennium]. Naukovi zapysky. Seriia «Psykholoho-pedahohichni nauky» (Nizhynskyi derzhavnyi universytet imeni Mykoly Hoholia), 3, 129–135.
Komarovska, O. A. (Ed.), Myropolska, N. Ye., Nychkalo, S. A., & Rudenko, I. V. (2021). Vykhovannia khudozhnikh tsinnostei uchniv v osvitnomu seredovyshchi zakladu zahalnoi serednoi osvity [Education of students’ artistic values in the educational environment of an institution of general secondary education]. Kropyvnytskyi: Imeks-LTD. Retrieved from http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/729035.
Komarovska, O. A. (Ed.), Myropolska, N. Ye., Nychkalo, S. A., & Rudenko, I. V. (2021). Metodyka vykhovannia khudozhnikh tsinnostei suchasnykh uchniv na urokakh mystetskoho tsyklu [Methodology of education of modern students’ artistic values at art lessons]. Kropyvnytskyi: Imeks-LTD. Retrieved from http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/729037.
Komarovska, O. A. (2022). Realii suchasnoi mystetskoi osvity (za rezultatamy opytuvannia pedahohichnoi spilnoty) [Realities of modern art education (according to the results of a survey of the pedagogical community)]. Teoretyko-metodychni problemy vykhovannia ditei ta uchnivskoi molodi, 26(1), 179-189.
Kosinska, N. L. (2017). Zmist poniattia «stsenichno-obrazna kultura» v konteksti intehratsii mystetstv [The content of the concept of "scenic and figurative culture" in the context of the integration of the arts]. Naukovyi chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni M.P. Drahomanova. Seriia 14: Teoriia i metodyka mystetskoi osvity, 22 (27), 68-73.
Mystetstvo. 5-9 klasy. Navchalna prohrama dlia zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladiv [Art. 5-9 grades. Educational program for general educational institutions]. (2017). Retrieved from https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-5-9-klas.
Mystetstvo. 5-6 klasy (intehrovanyi kurs). Modelni navchalni prohramy. [Art. 5-6 grades (integrated course). Model educational programs]. Retrieved from https://imzo.gov.ua/model-ni-navchal-ni-prohramy/mystets-ka-osvitnia-haluz/
Stepanova, L. P. (2021). Dramatyzatsiia yak metod muzychno-pedahohichni vzaiemodii v protsesi tvorchoho rozvytku uchniv mystetskykh shkil [Dramatization as a method of musical-pedagogical interaction in the process of students’ creative development in art school]. Visnyk Natsionalnoho universytetu «Chernihivskyi kolehium» imeni T.H. Shevchenka. Pedahohichni nauky, 12(168), 147-151.
Solomakha, S. O. (2013). Rozvytok pedahohichnoi maisternosti vykladachiv muzychnoho mystetstva ta svitovoi khudozhnoi kultury [Development of pedagogical skill of music teachers and teachers of world artistic culture]. Kirovohrad: Imeks-LTD.
