Сучасні тенденції хореографічної освіти на Кіровоградщині
Ключові слова:
хореографічна освіта, модернізація, дитячі хореографічні колективи, Кіровоградщина, кінець ХХ – початок ХХI століттяАнотація
Здійснено аналіз форм роботи і методів навчання в дитячих хореографічних колективах при загальноосвітніх навчальних та позашкільних закладах у період кінця ХХ – початку ХХI ст. на Кіровоградщині. Висвітлено тенденції розвитку хореографічної освіти, що засвідчують її модернізацію в означений період: систематизація та структурне оновлення змістовної складової системи хореографічної освіти; пошук нових форм і методів хореографічного навчання, застосування інноваційних педагогічних технологій у роботі з дитячими хореографічними колективами; навчання за принципом неперервності та послідовності. Проаналізовано основні форми забезпечення наступності хореографічної освіти.
Посилання
Andrushchenko, V. P. Modernizatsiia osvity: polityka i praktyka. (2002), [Modernization of education: politics and practice]. Pedahohika i psykholohiia [Pedagogy and psychology: A Journal] #3.
Istoriia Kirovohradskoho oblasnoho tsentru dytiachoi ta yunatskoi tvorchosti. (2006), [History of the Kirovograd Regional Center of Children and Youth Creativity]. Ed. V. O. Kyzymenko. Kirovohrad.
Korotkov, A. Ye. Vse pro tanets : dovidnyk. (2005), [ All about dance: A Guide] Kirovohrad.
Kremen, V. H. Modernizatsiia osvity – vazhlyvyi chynnyk sotsialnoho, ekonomichnoho i politychnoho rozvytku Ukrainy. (2001), [Modernization of education – an important factor in the social, economic and political development of Ukraine]. Visnyk NAN Ukrainy [Bulletin of the National Academy of Sciences of Ukraine] #3.
Pokhylenko, V. F. Tanets mizh nebom i zemleiu. (2012), [Dance between heaven and earth]. Kirovohrad.
