Дитячий пісенний репертуар: аналіз і вивчення на уроках музичного мистецтва

Автор(и)

  • Іван Петрович Заболотний заслужений діяч мистецтв України, професор, Навчально-науковий інститут культури і мистецтв Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка, Україна
  • Євген Віталійович Карпенко доцент, Навчально-науковий інститут культури і мистецтв Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка, Україна

DOI:

https://doi.org/10.32405/2308-8885-2019-1-6

Ключові слова:

дитячий пісенний репертуар, молодші школярі, спів, фонограма

Анотація

У статті розглядаються проблема пісенного репертуару для молодших школярів у межах вивчення предмета «Мистецтво» у загальноосвітній школі. Аналізуються текстова й музична складові пісень для учнів початкової школи, запропонованих сучасними українськими авторами та використаних у підручниках «Мистецтво» (на прикладі підручників для 1-х класів). Виокремлюються тенденції пісенного репертуару сучасних українських авторів для дитячої аудиторії та особливості їх виконання під «живий» супровід і фонограму. Висвітлюються позитивні та негативні сторони застосування фонограм у музичному навчанні молодших школярів, наводяться методичні поради.

Посилання

Borozdin, A. O. (2006). Karaoke na uroke: novye informatsionnye tekhnologii v obshchem muzykalnom obrazovanii [Karaoke at a lesson: New information technology in general musical education]. Muzyka v Shkole, 5, 69-72.

Zhivaikin, P. (2005). Sintezator – osnovnoi element obshchego muzykalnogo obrazovaniia v budushchem [Synthesizer – the main element of the general musical education in the future]. Muzyka v Shkole, 1, 4-9.

Zabolotnyi, I. P. (2006). Osnovy khoroznavstva [Basics of Choral Studies]. VVP «Mriia-1».

Otkydach, V. (2013). Estradnyi spiv i shou-biznes [Pop singing and show business]. Vinnytsia: Nova knyha.

Tarapata-Bilchenko, L. (2004). Filosofiia muzyky v pedahohichnii interpretatsii [Philosophy of music in pedagogical interpretation]. In Mystetska osvita v konteksti yevropeiskoi intehratsii: teoretychni ta metodychni zasady rozvytku: Conference Proceedings. Sumy: Vyd-vo SumDPU imeni A.S. Makarenka.

Shut, M. M. (2012). Pytannia metodyky formuvannia tvorchykh umin molodshykh shkoliariv zasobamy muzychnoi hry [Problems of the formation of primary schoolchildren’s creative skills by means of musical game]. Pedahohika ta Psykholohiia, 42, 37-44. Retrieved from http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2012_42_8

##submission.downloads##

Опубліковано

2019-02-28

Як цитувати

Заболотний, І. П., & Карпенко, Є. В. (2019). Дитячий пісенний репертуар: аналіз і вивчення на уроках музичного мистецтва. Мистецтво та освіта, (1(91), 23–28. https://doi.org/10.32405/2308-8885-2019-1-6