Інструменти, що надихають: асоціативні карти для розвитку дитини та їх естетична складова
DOI:
https://doi.org/10.32405/2308-8885-2025-4(118)-8-16Ключові слова:
дошкільна освіта, асоціативні карти, «Впевнений старт», методика роботи з асоціативними картами, розвиток дитини, критичне мислення, художньо-асоціативне мислення, візуальне оформлення асоціативної карти, колір, форма, композиціяАнотація
У статті розкрито значення використання асоціативних карт як сучасного інноваційного педагогічного інструмента в дошкільній освіті. Показано їхню роль у розвитку мовлення, логічного й критичного мислення, а також у формуванні художнього сприйняття, почуття гармонії та смаку. Автор наголошує, що естетично продумане поєднання кольору, форми та композиції в асоціативних картах стимулює емоційно-чуттєвий досвід дитини, допомагає глибше усвідомлювати красу навколишнього світу. Окреслено переваги системи «Впевнений старт» у підготовці дошкільників до школи та продемонстровано можливості інтеграції карт у різні види діяльності. Подано практичні приклади занять і методику створення карт із матеріалів та у програмі PowerPoint.
Посилання
Babkina, M., &Babkina, B. (2021). Rol iliustratsii v dytiachomu knyzhkovomu vydanni [The role of illustration in the children’s book publication]. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk, 37(1), 4-8. https://doi.org/10.24919/2308-4863/37-1-1
Bulaievska, L. I., & Honcharuk, O. V. (2025). Asotsiatyvni karty dlia ditei serednoho doshkilnoho viku vidpovidno do prohramy «Vpevnenyi start» [Associative cards for children of middle preschool age according to the program “Confident Start”]. Retrieved from https://drive.google.com/file/d/1Nkwz2-VuKHmbtx-OoFujjH94fpbF1f_4/view
Pirozhenko, T. O., & Khartman, O. Yu. (Eds.). (2019). Vpevnenyi start: knyha vykhovatelia, serednii doshkilnyi vik [Confident Start: A teacher’s book, middle preschool age: a methodological manual]. Vol. 1. Kyiv: Ukrainska akademiia dytynstva.
Halchynska, O. S., Borodii, O. V., Pshinka, N. M., & Serbinova, K. O. (2023). Kolir v dyzaini navchalnykh materialiv dlia ditei 3–6 rokiv [Color in the design of educational materials for children 3–6 years old]. Ukrainskyi mystetstvoznavchyi dyskurs, 4, 11–21. https://doi.org/10.32782/uad.2023.4.2
Zhytnik, T. S. (2018). Asotsiatyvni kartky yak zasib pidvyshchennia motyvatsii ditei do khudozhno-tvorchoi diialnosti [Associate Cards as a Means to Increase Children’s Motivation to Artistic and Creative Activities]. Mystetstvo ta osvita [Art and Education], 1(87), 29–36. Retrieved from https://artedu.com.ua/index.php/adm/article/view/187
Kindrat, I. (2023). Posibnyk dlia vykhovateliv “Asotsiatyvni karty v osvitnii roboti” [Guide for educators “Associative Maps in Educational Work”]. VHO «APDO». Retrieved from https://surl.li/gxjjpa
Kulyk, O. (2024). Intelekt-karty yak efektyvnyi instrument dlia strukturuvannia ta vizualizatsii navchalnoho materialu na urokakh mystetstva [Mind maps as an effective tool for structuring and visualizing educational material in art lessons]. Mystetstvo ta osvita [Art and Education], 1(111), 30–35. https://doi.org/10.32405/2308-8885-2024-1(111)-30-35
Ministry of Health of Ukraine. (2007). Pro zatverdzhennia Derzhavnykh sanitarnykh norm i pravyl “Hihiienichni vymohy do drukovanoi produktsii dlia ditei” [On Approval of State Sanitary Norms and Rules “Hygienic Requirements for Printed Products for Children”] (Order No 3, January 18]. Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0077-07#Text
Pirozhenko, T. O. (Ed.), Bezsonova, O. K., Havrysh, N. V., Pirozhenko, T. O., Rahozina, V. V., Rohozianskyi, O. S., & Khartman, O. Yu. (2019). Osvitnia prohrama «Vpevnenyi start» dlia ditei serednoho doshkilnoho viku [Educational program “Confident Start” for children of middle preschool age] Kyiv: Ukrainska akademiia dytynstva.
Morhun, V. F. (Ed). (2000). Psykholohiia: Slovnyk-dovidnyk [Psychology: Dictionary-reference book]. Kyiv: Osvita.
Franchuk, N. P. (2021). Vykorystannia kart znan v zakladakh doshkilnoi osvity [Using knowledge maps in preschool education institutions]. Innovatsiini tekhnolohii v doshkilnii osviti – 2021: IV Conference Proceedings, April 20-21, 2021). Pereiaslav-Khmelnytskyi. (pp. 253-256). Retrieved from http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/38108
Shalvarova, K.S., & Sova, O.S. (2021). Suchasna osvitnia literatura: estetyka ta funktsionalnist [Modern educational literature: Aesthetics and functionality]. Mystetstvo ta osvita [Art and Education], 3(101), 46–51. https://doi.org/10.32405/2308-8885-2021-3(101)-46-51
Pirozhenko, T. O., & Khartman, O. Yu. (Eds.). (2023). Vpevnenyi start: knyha vykhovatelia, starshyi doshkilnyi vik [Confident start: A teacher’s book, senior preschool age]. Vol. 1. Kyiv: Ukrainska akademiia dytynstva.
Pirozhenko, T. O. (Ed.), Havrysh, N. V., Pirozhenko, T. O., Ragiozna, V. V., Rohozianskyi, O. S., Khartman, O. Yu., & Shevchuk, A. S. (2022). Osvitnia prohrama «Vpevnenyi start» dlia ditei starshoho doshkilnoho viku [Educational program “Confident Start” for children of senior preschool age] (3rd ed.). Kyiv: Ukrainska akademiia dytynstva.
