Використання досвіду художників-педагогів Херсонської губернії в сучасній освітній практиці
Ключові слова:
художня освіта, художник-педагог, педагогічна діяльність, регіональна освіта, малюнок, живописАнотація
Спираючись в сучасній освітній практиці на архівні матеріали та дослідження сучасних українських учених, автор статті виявляє прогресивні ідеї художників-педагогів Херсонської губернії другої половини ХІХ – початку ХХ ст. у викладанні предметів естетичного напряму в загальноосвітніх навчальних закладах, малювальній школі та художньому училищі. Серед таких ідей виділяє педагогічне наставництво, підтримку віри учня в себе, поєднання людяності та професіоналізму в особистості педагога, розвиток майстерності учнів, активізацію виставкової діяльності.
Надано бібліографічні відомості про педагогів-художників Л. Іоріні, К. Костанді, Г. Ладиженського, які заклали основи художнього навчання на Херсонщині, стисло розкрито їхні підходи до художнього навчання молоді, які актуальні і для впровадження в сучасну практику.
Посилання
Bliumina, I. M. (1980). Oleksii Shovkunenko: Spohady pro khudozhnyka [Oleksiy Shovkunenko: Memoirs about the artist]. Kyiv: Mystetstvo.
Verkhovetskaia, M. (2015). Zabytyi odesskii khudozhnyk B. I. Egiz (1869-1947) [The forgotten Odessa’s artist B. I. Egiz (1869-1947)]. Yuho-Zapad. Odesika, 19, 276–283.
Nilus, P. (1916, September 18). Vpechatleniia. Khudozhnik G. A. Ladyzhenskii [Artist G. A. Ladyzhensky]. Odesskii Listok, p 4.
Afanasev, V. A., & Barkovskaia, O. M. (Eds.). (2014). Tovarishchestvo yuzhnorusskih khudozhnikov: bibliogr. spravochnik: Vol. 1-2 [The Union of South Russian Artists: Reference book]. (2nd). Odessa: Odesskaia natsionalnaia nauchnaia blioteka im. M. Gorkogo.
Shevelev, S. S. (2004). Budushchee ili... ogliadyvaias nazad?: interviu, statii, esse [The future or ... Looking back?: Interviews, articles, essays]. Odessa: Optimum.
Egis, B. I. Vospominaniia o K. K. Kostandi [Memories of K. K. Kostandi]. IIIIFE im. M. T. Rylskogo. F. 38. Op. 3. 31 ark.
