Особливості використання QR-кодів на уроках мистецтва в старшій школі

Автор(и)

  • Наталя Ігорівна Цимбал вчитель мистецтва Бахмутської загальноосвітньої школи I–III ступенів № 5 з профільним навчанням Бахмутської міської ради Донецької області, Україна https://orcid.org/0000-0001-7995-5341

DOI:

https://doi.org/10.32405/2308-8885-2022-1-2(103-104)-43-47

Ключові слова:

мобільне інформаційно-освітнє середовище, технології створення та розпізнавання QR-кодів, навчання мистецтва, учні старшої школи

Анотація

У статті розглянуто питання використання QR-кодів у освітньому процесі, зокрема на уроках мистецтва в старшій школі закладів загальної середньої освіти.

Зазначено, що технології створення та розпізнавання QR-кодів відносяться до елементів мобільного інформаційно-освітнього середовища. Розглянуто QR-коди як носії інформації, програми для їх розробки, напрями використання в освітньому процесі. Розкрито особливості використання QR-кодів на різних етапах уроку мистецтва в старшій школі, наведено приклади реалізації технології під час уроку за темою «У пошуках художньої експресії» (9 клас).

Посилання

Adamova, I., & Holovachuk, T. (2012). Dystantsiine navchannia: suchasnyi pohliad na perevahy ta problem [Distance learning: a modern view of the benefits and problems]. Vytoky pedahohichnoi maisternosti. Seriia: Pedahohichni nauky, 10, 3–6.

Voronkin, O. S. (2014). Mozhlyvosti vykorystannia systemy QR-kodiv u vyshchii shkoli [Possibilities of using the system of QR-codes in higher education]. Zbirnyk naukovykh prats chetvertoi mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii FOSS (pp. 145-149). Lviv.

Havrilova, L. H. (2014). Vykorystannia osvitnoho veb-saitu «Multymediini tekhnolohii v muzychnii osviti» u formuvanni profesiinoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv muzyky [Using educational website “Multimedia technologies in music education” in developing professional competence of future music teachers]. Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia, 42(4), 131–140.

Dementiievska, N. P., & Morze, N. V. (2005). Kompiuterni tekhnolohii dlia rozvytku uchniv ta vchyteliv [Computer technologies for the development of students and teachers]. V. Yu. Bykov & Yu. O. Zhuk (Eds.), Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia: Zb. nauk. prats (pp. 76-95). Kyiv: Ataka,

Masol, L. M. Mystetstvo: pidruch. dlia zahalnoosvit. navch. zakl. 9 klas. [Art: Textbook for secondary schools. 9 grade]. Kyiv: Osvita.

Ministry of Education and Science of Ukraine. (2007). Pro vykorystannia mobilnykh telefoniv pid chas navchalnoho protsesu [On using mobile phones during the educational process] (Order No. 420, May 24.05). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0420290-07

##submission.downloads##

Опубліковано

2022-05-20

Як цитувати

Цимбал, Н. І. (2022). Особливості використання QR-кодів на уроках мистецтва в старшій школі. Мистецтво та освіта, (1-2 (103-104), 51–56. https://doi.org/10.32405/2308-8885-2022-1-2(103-104)-43-47