Атестація вчителя мистецтва: підсумки і перспективи професійної діяльності
DOI:
https://doi.org/10.32405/2308-8885-2025-3(117)-57-63Ключові слова:
вчитель мистецтва, атестація, самопрезентація вчителя, підсумки і перспективи професійної діяльностіАнотація
У статті розглянуто питання підготовки вчителя мистецтва до атестації в умовах сучасної освітньої реформи. Представлено підготовку до атестації як процес аналізу і презентації власної педагогічної діяльності. Підготовлено рекомендації щодо оформлення результатів роботи за п’ятирічний період у формі «професійної педагогічної колекції», що включає аналіз педагогічної практики, саморефлексію та окреслення шляхів, способів й інструментарію для вдосконалення педагогічної майстерності в перспективі.
Посилання
Antoniuk, S. S. (2021). Samoprezentatsiia yak chynnyk formuvannia osobystisno-profesiinoho imidzhu suchasnoho pedahoha [Self-presentation as a factor in the formation of the personal and professional image of a modern teacher]. Retrieved from https://rcher.chnu.edu.ua/handle/123456789/6449
Biletska, M., & Pidvarko, T. (2022). Profesiinyi samorozvytok maibutnoho vchytelia muzychnoho mystetstva v umovakh dystantsiinoho navchannia [Professional self-development of a future teacher of musical art in conditions of distance learning]. Naukovyi zhurnal pedahohiky, 63(1), 34–40. https://doi.org/10.24919/2308-4863/63-1-34
Horovenko, O. A. (2012). Osnovni formy prezentatsii vchytelia [The main forms of teacher presentation]. Pedahohika, 23, 36–42. Retrieved from http://www.pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2012/23/36.pdf
Hrytsaienko, L. M. (2018). Mystetstvo samoprezentatsii i pedahohichna tekhnika u profesiinii diialnosti vykladacha [The art of self-presentation and pedagogical technique in the professional activity of a teacher]. Kyiv: Vydavnychyi dim «Osvita».
Denhaova, A. O. (2020). Formuvannia profesiinoho samostavlennia maibutnikh uchyteliv muzychnoho mystetstva [Formation of professional self-attitude of future teachers of musical art] (PhD dissertation, Kyiv). Retrieved from https://npu.edu.ua/images/file/vidil_aspirant/Doctor_filosofii/Diser/Ao_Dengaevaa.pdf
Ivanova, N. A. (2021). Media-prostir i samoprezentatsiia vchytelia mystetstva v sotsialnykh merezhakh [Media space and self-presentation of an art teacher in social networks]. Naukovyi visnyk, 29(2), 35-43.
Zakharenko, I. V. (2023). Suchasni tekhnolohii samoprezentatsii vchytelia mystetstva na mizhnarodnykh platformakh [Modern technologies of self-presentation of an art teacher on international platforms]. Informatsiini tekhnolohii v osviti, 25(6), 58-65.
Karas, A. V. (2020). Psykholohichnyi aspekt samoprezentatsii u pedahohichnii diialnosti vchytelia mystetstva [Psychological aspect of self-presentation in the pedagogical activity of an art teacher]. Pedahohichna psykholohiia, 19(4), 45-52.
Korshunova, L. H. (2019). Tekhnolohii samoprezentatsii u profesiinii diialnosti pedahoha [Technologies of self-presentation in the professional activity of a teacher]. Vinnytsia: Nova knyha.
Kravchenko, V. S. (2021). Formuvannia pedahohichnoho imidzhu zasobamy tvorchoi samoprezentatsii [Formation of a pedagogical image by means of creative self-presentation] Lviv: LNU.
Labunets, M. (2019). Profesiino-pedahohichna pidhotovka maibutnoho vchytelia muzychnoho mystetstva [Professional and pedagogical training of a future teacher of musical art]. Kyiv: Osvita Ukrainy.
Masol, L. M. (2018). Mystetska osvita v Ukraini: stan i perspektyvy rozvytku [Art education in Ukraine: State and development prospects]. Kyiv: NAKKKiM.
Melnyk, O. I. (2020). Rol samoprezentatsii u formuvanni profesiinoi maisternosti vchytelia mystetstva [The role of self-presentation in forming professional mastery of an art teacher]. Chernivtsi: Ruta.
Pavlenko, T. (2019). Pedahohichna refleksiia yak osnova profesiinoho samovdoskonalennia vchytelia mystetstva [Pedagogical reflection as the basis of professional self-improvement of an art teacher]. Kyiv: Heneza.
Piddiachyi, I. V. (2020). Innovatsiini pidkhody do orhanizatsii pedahohichnoi diialnosti vchytelia mystetstva [Innovative approaches to the organization of pedagogical activity of an art teacher]. Kharkiv: NMTs «Osvita».
Romaniuk, V. (2018). Formuvannia profesiinoho imidzhu suchasnoho pedahoha mystetstva [Formation of the professional image of a modern art teacher]. Ivano-Frankivsk: Misto NV.
Rudenko, O. H. (2020). Publichna prezentatsiia yak element pedahohichnoi kompetentnosti [Public presentation as an element of pedagogical competence]. Naukovyi zhurnal pedahohiky, 3, 74–80.
Sydorenko, N. I. (2020). Rozvytok emotsiino-tsinnisnoi sfery uchniv na urokakh mystetstva [Development of students' emotional and value sphere in art lessons]. Odesa: Studiia.
