Підготовка майбутніх вчителів музичного мистецтва до навчання гри на сопілці молодших школярів
DOI:
https://doi.org/10.32405/2308-8885-2024-3(113)-57-63Ключові слова:
хроматична сопілка, навчання гри на сопілці, майбутні вчителі музичного мистецтва, підготовка здобувачів вищої освіти, індивідуальні і групові заняття, самопідготовка, учні, заклади загальної середньої освіти, урок, позаурочна роботаАнотація
У статті представлено організаційно-методичні засади підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва до навчання гри на сопілці молодших школярів. Автори виокремлюють комплекс заходів інструментально-виконавської, музично-теоретичної та методичної підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво), спрямований на опанування майбутніми вчителями музичного мистецтва грою на хроматичній сопілці та формування здатності до навчання гри на сопілці молодших школярів у закладах загальної середньої освіти.
Посилання
Bobrovnykov, Ye. (1963). Hrai, muzyko [Play, piper]. Kyiv: Dytvydav.
Dverii, R. Ye. (2007). Sopilka. Shkola hry na khromatychnii sopiltsi [The pipe. School of playing the chromatic pipe]. Vol. 1. Lviv: TsTDIuH.
Dverii, R. Ye. (2007). Sopilka. Shkola hry na khromatychnii sopiltsi [The pipe. School of playing the chromatic pipe]. Vol. 2. Lviv: TsTDIuH.
Dverii, R. Ye. (2007). Sopilka. Shkola hry na khromatychnii sopiltsi [The pipe. School of playing the chromatic pipe]. Vol. 3. Lviv: TsTDIuH.
Derzhavna natsionalna prohrama «Osvita» («Ukraina XXI stolittia») [State national programme “Education” (“Ukraine of the XXI century”)]. (1993). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/896-93-%D0%BF#Text
Dzvinka, R. (1997). Metodyka navchannia hry na sopiltsi [Methods of teaching the pipe]. Berdiansk: BDPI.
Dzvinka, R. (2017). Osnovy tekhniky suchasnoho sopilkaria: shchodenni studii [The basics of modern piper technique: Daily studies]: Rivne: RDHU.
Zhabliak, M. D. (2004). Hrai, sopilko, hrai: samovchytel hry na sopiltsi [Play, pipe, play: A self-taught teacher of playing the pipe]. Uzhhorod: Vydavnytstvo V. Padiaka.
Dzvinka, R. (Ed.). (2023). Zberezhennia reliktiv narodnomuzychnoi spadshchyny Polissia [Preservation of relics of folk music heritage of Polissia]. Rivne: RID.
Kulbovskyi, M. (2017). Holosom sopilky: Vpravy, etiudy, piesy, ansambli: Pidruchnyk dlia dytiachykh muzychnykh shkil. 1-2 klasy [With the voice of the pipe: Exercises, etudes, pieces, ensembles: Textbook for children’s music schools. 1-2 grades.]. Ternopil: Navchalna knyha – Bohdan.
Leontiiev, P. P., & Pecheniuk, M. A. (2004). Bukvar Sopilkaria [The Piper’s primer]. (2nd ed). Khmelnytskyi: Podillia.
Mazur, Ya. (1990). Bukvar sopilkaria [The piper’s primer]. Kyiv: Muzychna Ukraina.
Mazur, Ya. (1979). Vpravy ta etiudy dlia khromatychnoi sopilky [Exercises and etudes for chromatic pipe]. Kyiv: Muz. Ukraina.
Mazur, Ya. (1974). Navchannia uchniv silskoi shkoly hry na khromatychnii sopiltsi [Exercises and etudes for chromatic pipe]. Muzyka v shkoli, 2, 125–135. Kyiv: Muzychna Ukraina.
Mazur, Ya. (1999). Sopilka (1 klas) [The pipe (1st grade)]. Lviv: Muzychne muzychno-pedahohichne vydavnytstvo «Sopilkar».
Moisieieva, M. A. (2012). Hra na muzychnykh instrumentakh yak chynnyk estetychnoho vykhovannia ditei [Playing musical instruments as a factor of aesthetic education of children]. O. A. Dubaseniuk & N. H. Sydorchuk (Ed.), Estetychne vykhovannia ditei ta molodi: teoriia, praktyka, perspektyvy rozvytku (pp. 337–343). Zhytomyr: Vyd-vo ZhDU im. I. Franka.
Oliinyk, V. F. (2007). Hrai, moia sopilochko [Play, my pipe]. Kamianets-Podilskyi: Oiium.
Oliinyk, V. F. (2010). Metodyka navchannia hry na khromatychnii sopiltsi [Methods of teaching chromatic pipe playing]. Kamianets-Podilskyi: Abetka Svit.
Ostrovskyi, Yu (2023). Dudaryk: zbirka lehkykh ta elementarnykh pies dlia sopilky [Dudaryk: A collection of easy and elementary pieces for the pipe.]. Rivne.
Pavlenko, L., & Pavlenko, Yu. (2019). Sopilka. Pershi kroky. Tvory v perekladi dlia sopilky v suprovodi fonohramy z dodatkom klaviru. 1–2 rik navchannia. [The pipe. The first steps. Works in translation for the flute accompanied by a phonogram with a piano accompaniment. 1-2 years of study]. Cherkasy: Vydavets Chabanenko Yu. A.
Pastushenko, A., & Yatskova, L. (2021). Hrai, sopilko: shkola hry na sopiltsi: [Play, little pipe: School of playing the pipe:]. Rivne: Format-A.
Rostovskyi, O. Ya., Marchenko, R. O., Khliebnykova, L. O., Bervetskyi, Z. T. (Eds.). (1996). Prohramy ta pourochni metodychni rozrobky dlia serednikh zahalnoosvitnikh shkil «Muzyka». 1-4 klasy [Programmes and lesson plans for secondary schools “Music” 1-4 Grades]. Kyiv: Perun.
Skliar, I. (1968). Podarunok sopilkariam [A gift for pipers]. Kyiv: Mystetstvo.
Sliusar, V. M., & Zhydenko, N. I. (2009). Hrai, sopilko, hrai [Play, pipe, play]. Poltava.
Surovykina-Cheban, O. I. (2009). Sopilka. 1-5 klasy. Prohrama kursu za vyborom [Pipe. 1-5 Grades. Programme of the elective course]. O. Kornilova & O. Haidamaka (Eds.), Prohramy fakultatyvnykh kursiv ta kursiv za vyborom dlia spetsializovanykh zahalnoosvitnikh shkil muzychnoho profiliu (рр. 83–92). Kharkiv: Ranok.
Tymkiv, P. O. (2020). Crossover yak odyn iz napriamiv rozvytku sopilkovoho mystetstva [Crossover as one of the directions of development of the art of piping]. Aktualni pytannia kulturolohii, 20, 91-96. Retrieved from http://nbuv.gov.ua/UJRN/apkant_2020_20_20
Ministry of Education and Sciences of Ukraine. (n. d.). Typovi osvitni prohramy [Typical educational programme]. Retrieved from https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-programi-dlya-1-4-klasiv
Tovkailo, Ya. M. (2020). Atrybutyka fiksatsii i transkryptsii pastivnytskoi sopilkovoi muzyky Ukrainy (kinets XIX – pochatok XXI stolit) [Attributes of recording and transcriptions of pastoral piping music of Ukraine (the late XIX – the early XXI centuries)]. Problemy vzaiemodii mystetstva, pedahohiky ta teorii i praktyky osvity, 57, 5-26. Retrieved from http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pvmp_2020_57_3
Tovkailo, Ya. M. (2021). Sopilkovi praktyky v pastivnytskykh tradytsiiakh Ukrainy (instrumentarii, muzyka, vykonavstvo) [Pipe practices in the pastoral traditions of Ukraine (instruments, music, performance)] (PhD dissertation, Kyiv).
Chaplyk, K. (2015). Vyhravai, sopilonko: shkola hry na khromatychnii sopiltsi dlia uchniv 1–4 klasiv [Play on, little pipe: A school of playing the chromatic pipe for students of grades 1–4]. Kyiv: Bilyi Tyhr.
Sheredko, I. (2022). Vykorystannia ukrainskoho muzychnoho folkloru v orhanizatsii systemy zaniat z uchniamy pochatkovoi shkoly yak sposib formuvannia tsinnisnoho stavlennia do Batkivshchyny [Using Ukrainian musical folklore in the organisation of a system of classes with primary school students as a way of forming a value attitude towards the Homeland]. Dukhovnist osobystosti: metodolohiia, teoriia i praktyka, 1(103), 279-289. https://doi.org/10.33216/2220-6310-2022-103-1-279-289
Yakivchuk, H. (2011). Sopilka na urokakh muzyky [The pipe in music lessons]. Mystetstvo ta Osvita [Art and Education], 2(60), 20–24.
