Освітній відеоконтент як ефективний засіб навчання образотворчого мистецтва
DOI:
https://doi.org/10.32405/2308-8885-2024-2(112)-24-30Ключові слова:
освітній відеоконтент, навчальне відео, уроки мистецтва, учні, навчання образотворчого мистецтва, інтегрований курс «Мистецтво»Анотація
Стаття присвячена проблемі використання освітнього відеоконтенту в навчанні образотворчого мистецтва учнів закладів загальної середньої освіти. Розглядаються типи і види навчального відеоконтенту, вимоги щодо його розробки, етапи підготовки та технології створення, особливості використання на уроках образотворчого мистецтва в інтегрованому курсі «Мистецтво».
Наведено приклади відеоконтенту, створеного вчителями образотворчого мистецтва з навчальною метою, рекомендації до його інтеграції в уроки інтегрованого курсу «Мистецтво» для опанування учнями знань і практичних умінь.
Посилання
Burda, M. I., & Vasylieva, D. V. (2021). Videolektsii u navchanni matematyky uchniv 5–6 klasiv [Video lectures in teaching mathematics to students of grades 5-6]. Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia, 85(5), 14-28. Retrieved from http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2021_85_5_4
Buchynska, D. L. (2015). Vykorystannia video v navchalnomu protsesi – potreba sohodennia [Using video in the educational process is a necessity today]. Elektronne naukove vydannia «Vidkryte osvitnie eseredovyshche suchasnoho universytetu», 1, 101-107. Retrieved from http://nbuv.gov.ua/UJRN/oeeemu_2015_1_12
Bukhta, Ya. (2019). Yak vchyteliu zrobyty osvitnie video v klasi chy vdoma [How a teacher can make an educational video in the classroom or at home]. Retrieved from https://nus.org.ua/articles/yak-vchytelyu-zrobyty-osvitnye-video-v-klasi-chy-vdoma/
Vember, V. P., & Buchynska, D. L. (2016). Suchasni typy navchalnoho video ta osoblyvosti yikh vykorystannia u navchalnomu protsesi [Modern types of educational video and features of their use in the educational process]. Osvitolohichnyi dyskurs, 1, 19-29. Retrieved from http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2016_1_5
Hych, H. M. (2016). “Klipove” myslennia molodi: druh chy voroh navchannia? [“Clip” thinking of youth: Friend or enemy of learning?]. Naukovi pratsi [Chornomorskoho derzhavnoho universytetu imeni Petra Mohyly kompleksu] Kyievo-Mohylianska akademiia”]. Seriia: Pedahohika, 269(257), 38-42. Retrieved from http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchduped_2016_269_257_8.
Deforzh, H. V., & Khalilian, K. E. (2023). Otsinka vplyvu IKT na efektyvnist vyvchennia biolohii u zakladi zahalnoi serednoi osvity [Assessment of the impact of ICT on the effectiveness of studying biology in an institution of general secondary education]. Naukovi zapysky, 1, 7-15.
Hetta, V. H., Yermak, S. M., Dzhevaha, H. V., Shulha, O. M., Povechera, I. V., Nosovets, N. M., & Koliada, A. M. (2017). Dystantsiine navchannia: dydaktyka, metodyka, orhanizatsiia [Distance learning: didactics, methodology, organization]. Chernihiv. Retrieved from http://erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/bitstream/123456789/6650/1/Dystantsiine%20navchannia%20dydaktyka%2C%20metodyka%2C%20orhanizatsiia.pdf
Zhyhan, I. M., Kalashnikova, O. V., Kondratova, V. V., Prosha, A. V., & Chystiakova, L. O. (2023). Art-tekhnolohii: navchalnyi posibnyk dlia 7 klasu zakladiv zahalnoi serednoi osvity, shcho vprovadzhuiut osvitniu prohramu «Liha krylatykh» [Art technologies: Textbook for the 7th grade of general secondary education institutions implementing the “League of Winged” educational program]. Vol. 2. Kyiv: TOV «OP «Liha krylatykh».
Molodyk, K. (2024). Video – uliublenyi uchnivskyi format? Efektyvni stsenarii vykorystannia na urokakh u skarbnychku vchyteliam. NUSh [Video – favourite student format? Effective scenarios for use in lessons in the teachers’ treasure bank. New Ukrainian School]. Retrieved from https://nus.org.ua/articles/video-ulyublenyj-uchnivskyj-format-efektyvni-stsenariyi-vykorystannya-na-urokah-u-skarbnychku-vchytelyam/
Kondratova, V. (Ed.). (2022). Motyvatsiia shkoliariv do tvorchoi diialnosti zasobamy obrazotvorchoho mystetstva. Informatsiino-metodychni materialy z dosvidu roboty Orlovoi Anny Viktorivny, vchytelia obrazotvorchoho mystetstva komunalnoho zakladu «Zahalnoosvitnia shkola I-III stupeniv № 5» Bobrynetskoi miskoi rady Kirovohradskoi oblasti [Motivation of schoolchildren to creative activity by means of visual arts. Informational and methodological materials from the work experience of Orlova Anna Viktorivna, a teacher of fine arts at the communal institution “General Education School of I-III Levels No. 5” of the Bobrynetsk City Council of the Kirovohrad Region]. Kropyvnytskyi: KZ «KOIPPO imeni Vasylia Sukhomlynskoho».
Nastas, D. L. (2018). Vykorystannia videolektsii u pedahohichnii diialnosti dlia pidvyshchennia efektyvnosti spryiniattia navchalnoho materalu studentamy [Using video lectures in pedagogical activities to increase the effectiveness of students’ perception of educational material]. Kompiuter u shkoli ta simi, 7, 3-9. Retrieved from https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26993/1/D_Nasts_KSHS_7(151)_Ndlio.pdf
Pavlyshyn, O., & Baran, I. (2023, March 22). Rozmir maie znachennia: yak ziavylysia korotki video i chomu vid nykh vazhko vidirvatysia [Size matters: how short videos appeared and why it is difficult to tear yourself away from them]. Kunsht. Retrieved from https://kunsht.com.ua/articles/rozmir-maye-znachennya-yak-zyavilisya-korotki-video-i-chomu-vid-nix-vazhko-vidirvatisya
Fond im. Fridrikha Eberta (2017). Ukrainske pokolinnia Z: tsinnosti ta oriientyry. Rezultaty zahalnonatsionalnoho opytuvannia [Ukrainian “Generation Z”: Attitudes and Values. Nationwide opinion poll results]. Kyiv. Retrieved from http://neweurope.org.ua/wp-content/uploads/2017/11/Ukr_Generation_ukr_inet-2.pdf
Chetverykova, T. H., & Klekho, O. V. (2022). Systemy stvorennia ta vykorystannia videokontentu dlia realizatsii dystantsiinoho navchannia [Systems of creating and using video content for the implementation of distance learning]. Retrieved from http://localhost/jspui/handle/123456789/286
Bretous, M. (2022). 6 Short-form video trends marketers should watch in 2022. Retrieved from https://blog.hubspot.com/marketing/short-form-video-trends?hubs_content=blog.hubspot.com%2Fmarketing%2Fhow-video-consumption-is-changing&hubs_content-cta=short-form%20videos
Brame, C. J. (2015). Effective educational videos. Retrieved from http://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/effective-educational-videos/
