Музично-рухова діяльність учнів на уроках музичного мистецтва
DOI:
https://doi.org/10.32405/2308-8885-2023-2(108)-19-25Ключові слова:
музично-рухова діяльність, молодші школярі, уроки музичного мистецтва, рухи, музично-рухові вправи й ігриАнотація
У контексті проблеми музично-рухової діяльності молодших школярів на уроках музичного мистецтва розглянуто аспект її урізноманітнення з допомогою впровадження авторських інтерактивних вправ та ігор. Запропоновано різновиди музично-рухової активності (музично-пальчикові ігри, музично-пальчикова гімнастика, музично-рухливі вправи, «театр рук», музичні руханки, пластичні імпровізації під музику), наведено їх приклади і методичні поради щодо впровадження в початковій школі. Зроблено висновки про їх позитивний влив на фізичний і психічний стан учнів.
Посилання
Verkhovynets, V. (1979). Vesnianochka. Ihry z pisniamy dlia ditei doshkilnoho viku ta molodshykh shkoliariv [Games with songs for children of preschool age and primary school students]. (4th ed.) Kyiv: «Muzychna Ukraina».
Vilchkovskyi, E. S., Denysenko, N. F., & Shevchenko, Yu. M. (2011). Intehratsiia rukhiv i muzyky u fizychnomu rozvytku ditei starshoho doshkilnoho viku [Integration of movements and music in the physical development of children of senior preschool age]. Ternopil: Mandrivets.
Horozhankina, O. Yu., & Poliakova, I. F. (2018). Rozvytok muzychno-rukhovoi aktyvnosti doshkilnykiv u protsesi zaniat khoreohrafiieiu [Development of musical and motor activity of preschoolers in the course of choreography classes]. Naukovyi visnyk Pivdennoukrainskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu im. K.D. Ushynskoho, 3(122), 31-35.
Denysenko, N. F., & Aksonova, O. P. (2006). Cherez rukh – do zdorovia ditei [Through movement – to the health of children]. Zaporizhzhia.
Ilchenko, A. I. (2009). Sutnist i zmist poniattia «rukhova diialnist» uchniv u navchalnyi, pozaurochnyi ta pozashkilnyi chas [The essence and content of the concept of “motor activity” of students during school, extracurricular and out-of-school hours]. Teoretyko-metodychni problemy vykhovannia ditei ta uchnivskoi molodi, 13(2), 281-288.
Kliuchko, V. V. (2015). Rytmika ta muzychnyi rukh: navchalnyi posibnyk dlia studentiv fakultetiv mystetstv pedahohichnykh universytetiv [Rhythm and musical movement: Teaching manual for students of arts faculties of pedagogical universities]. (2nd ed.). Sumy: SumDPU imeni A.S. Makarenka.
Kokun, O. M. (2006). Psykhofiziolohiia [Psychophysiology]. Kyiv: Tsentr navchalnoi literatury.
Martynova, V. (2020). Muzychno-rytmichnyi rozvytok uchniv zasobamy hry na nemelodychnykh instrumentakh [Musical and rhythmic development of students by means of playing non-melodic instruments]. Mystetsto i Osvita [Art and Education], 2(96), 18-25.
Bibik, N. M. (Ed.). (2017). Nova ukrainska shkola: poradnyk dlia vchytelia [New Ukrainian school: A Teacher’s guide]. Kyiv: TOV «Vydavnychyi dim «Pleiady». Retrieved from https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2017/11/NUSH-poradnyk-dlya-vchytelya.pdf
Pushkar, L. (2017). Pidhotovka bakalavriv pochatkovoi osvity do orhanizatsii muzychno-rukhovoi diialnosti molodshykh shkoliariv [Preparation of bachelors of primary education for the organization of musical and motor activities of primary school students]. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii, 8(72).
