Етапи формування вокально-джазової культури підлітків на заняттях з естрадного співу
Ключові слова:
вокально-джазова культура підлітків, методика формування, етапи, заняття з естрадного співу, гуртки, загальноосвітня школа, музична школаАнотація
Статтю присвячено проблемі формування вокально-джазової культури підлітків на базі музичних шкіл і в гуртках естрадного співу в загальноосвітніх навчальних закладах. Розкрито етапну організацію процесу формування вокально-джазової культури дітей підліткового віку на заняттях з естрадного співу в контексті авторської методики. Основними етапами формування вокально-джазової культури підлітків на заняттях з естрадного співу визначено мотиваційно-стимулювальний, когнітивно-розвивальний і виконавсько-творчий; описано мету, завдання етапів, конкретизовано їх реалізацію на заняттях з естрадного співу, наведено приклади формувальних завдань.
Посилання
Brylin, B. A. (1998). Muzkalno-tvorcheskoe razvitie uchashchikhsia v usloviiakh dosuga [Musical and creative development of students in the conditions of leisure]. Kyiv: KHIK.
Du Tszilun (2018). Metodyka formuvannia navychok estradnoho spivu v uchniv molodshoho shkilnoho viku [Methods of formation skills of pop singing among pupils of primary school age] (Doctoral dissertation, Sumy).
Kozirev, Yu. (1985). Improvizatsiia – put k muzyke dlia vsekh [Improvisation – the path to music for all]. Muzykalnoe vospitanye v SSSR. Moscow.
Kollier, Dzh. (1984). Stanovlenie dzhaza [Establishment of jazz]. Moscow.
Malishava, V. P. (2011). Prakticheskaia shkola estradnogo peniia [Practical school of pop singing]. Arkhangelsk.
Ovcharenko, N. A. (2006). Osnovy vokalnoi metodyky [Fundamentals of vocal technique]. Kryvyi Rih: Vydavnychyi dim.
Petrushin, V. I. (2006). Muzykalnaia psikhologiia [Musical psychology]. Moscow: Akademicheskii proekt.
Wright I.S. (2018). Formuvannia muzychnykh upodoban uchniv osnovnoi shkoly [Formation of musical preferences of pupils of the main school]. Mystetstvo ta Osvita [Art and Education], 4 (90), 13-17.
Stepurko, O. (1994). Bliuz – Dzhaz – Rok: (Universalnyi metod obucheniia improvizatsii s prilozheniem [Blues – Jazz – Rock: (Universal method of teaching improvisation with appendix]. Moscow: Kamerton.
Tkachenko, T. V. (2016). Formuvannia vokalno-stsenichnoi kultury studentiv mystetskykh fakultetiv pedahohichnykh vuziv [Formation of vocal and stage culture of students of art faculties at pedagogical universities]. Kharkiv: KhNPU im. H.S. Skovorody.
