STEAM-підхід на уроках мистецтва
DOI:
https://doi.org/10.32405/2308-8885-2023-4(110)-12-16Ключові слова:
STEM-освіта, STEAM-освіта, заклади загальної середньої освіти, урок мистецтва, учні 5–7 класів, Нова українська школа, методи STEAM-освіти, конструювання навчальної технічної іграшкиАнотація
У статті аналізуються особливості реалізації нового освітнього напряму – STEAM-освіти в умовах навчального процесу закладу загальної середньої освіти в контексті впровадження засад Нової української школи.
Проаналізовано наукові підходи до визначення STEAM-освіти. Висвітлено відмінність STEM-освіти і STEАM-освіти.
Наведено приклади застосування STEАM-технології на уроках мистецтва в контексті вивчення різних тем в 5–7 класах НУШ. Виокремлено практичний компонент цих уроків – конструювання навчальних технічних іграшок, що засвідчує формування предметних компетентностей учнів у процесі відпрацювання умінь використання знань на практиці в нових умовах.
Посилання
Andriievska, V. M., & Bilousova, L. I. (2017). Kontseptsiia BYOD yak instrument realizatsii STEAM-osvity [The concept of BYOD as a tool for implementing STEAM education]. Fizyko-matematychna osvita: naukovyi zhurnal, 4(14), 13–17.
Bredli, L. (n. d.). 6 prychyn perevahy mystetstva STEM-osvita [6 reasons art benefits STEM education]. TRY engineering. Retrieved from https://tryengineering.org/uk/news/6-reasons-art-benefits-stem-education/
Dotsenko, S. (2021). STEM-osvita: naukovyi dyskurs ta osvitni praktyky [STEM education: scientific discourse and educational practices]. Ridna shkola, 3. Retrieved from: https://dspace.hnpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/8991c889-3548-4c3f-a675-cb70968d1ecf/content
Kovalova, O. A. (Ed.). (2021). Zbirnyk innovatsiinykh praktyk naukovoi osvity uchniv Maloi Akademii Nauk Ukrainy [Collection of innovative practices of scientific education of students of the Junior Academy of Sciences of Ukraine]. Kyiv: Instytut obdarovanoi dytyny Natsionalnoi akademoo pedahohichnykh nauk Ukrainy. Retrieved from https://lib.iitta.gov.ua/727852/1/Zbirnyk%20innov%20praktik_Kovaleva_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE.pdf
Koltok, L., & Ivanyk, N. (2020). Uprovadzhennia STEM-osvity v osvitnii protses Novoi ukrainskoi shkoly [Implementation of STEM education in the educational process of the New Ukrainian School]. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk: mizhvuzivskyi zbirnyk naukovykh prats molodykh vchenykh Drohobytskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu imeni Ivana Franka, 3(27), 133–136.
Kuzmenko, H. V. (2020). Vid STEM- do STEAM-osvity: kliuchovi aspekty na prykladi initsiatyv uriadu SShA [From STEM to STEAM education: key aspects based on the example of US government initiatives]. Osvita ta rozvytok obdarovanoi osobystosti, 4(79), 8–24. Retrieved from http://otr.iod.gov.ua/images/pdf/2020/4/5.pdf
Kuzmenko, O. (2017). Sutnist ta napriamky STEM-osvity [The essence and directions of STEM education]. Naukovi zapysky. Seria «Problemy metodyky fizyko-matematychnoi i tekhnolohichnoi osvity, 9, 188–190.
Metodychni rekomendatsii shchodo rozvytku STEM-osvity v zakladakh zahalnoi serednoi ta pozashkilnoi osvity u 2022/2023 navchalnomu rotsi [Methodological recommendations for the development of STEM education in institutions of general secondary and out-of-school education in the 2022/2023 academic year]. Retrieved from http://drive.google.com/file/d/1qFKDLtKedITvap63HJFToyQWw7KONFuN/view
Morze, N. V., Nanaieva, T., & Omelchenko, N. O. (2018). STEM v osviti [STEM in education]. Kyiv: ACCORD GROUP
Nova ukrainska shkola [New Ukrainian School]. Retrieved from https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf
Pakhomova, I. M. (n.d.). Suchasni osvitni tekhnolohii [Modern educational technologies]. Retrieved from https://educationpakhomova.blogspot.com/p/blog-page_14.html
Pikalova, V. (2020). Realizatsiia STEAM-osvity v proiektnii diialnosti maibutnoho vchytelia matematyky [Implementation of STEAM education in the project activity of the future teacher of mathematics]. Vidkryte osvitnie e-seredovyshche suchasnoho universytetu, 9, 95–103. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2020.9.8
Podliesnyi, S. V., & Tarasov, O. F. (2019). Aktualnist vykorystannia STEM-STEAM-STREAM-tekhnolohii v sferi inzhenerno-tekhnichnoi osvity dlia staloho rozvytku ekonomiky Ukrainy [Relevance of the use of STEM-STEAM-STREAM technologies in the field of engineering and technical education for the sustainable development of the economy of Ukraine]. Visnyk Vinnytskoho politekhnichnoho instytutu, 2, 123–131.
Polikhun, N. I., Slipukhina, I. A., & Chernetskyi, I. S. (2017). Pedahohichna tekhnolohiia STEM yak zasib reformuvannia osvitnoi systemy Ukrainy [Pedagogical technology STEM as a means of reforming the educational system of Ukraine]. Osvita ta rozvytok obdarovanoi osobystosti, 3, 5–9.
Cabinet of Ministers of Ukraine. (2021). Pro zatverdzhennia planu zakhodiv shchodo realizatsii Kontseptsii rozvytku pryrodnycho-matematychnoi osvity (STEM-osvity) do 2027 roku [On the approval of the plan of measures for the implementation of the Concept for the development of science and mathematics education (STEM education) until 2027]. (Order No. 131-r, January 13). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/960-2020-%D1%80#Text
Slipukhina, I. A. (2014). Formuvannia tekhnolohichnoi kompetentnosti maibutnikh inzheneriv z vykorystanniam systemy kompiuterno oriientovanoho navchannia [Formation of technological competence of future engineers using a system of computer-oriented learning]. Lutsk: Hadiak Zh. V.
Curious Minds Classroom. Retrieved from https://www.sfi.ie/engagement/curious-minds/teacher-resources/classroom-resources/index.xml#result
NYMetroParents. Why Art was added to Science, Technology, Engineering, and Math Education. Retrieved from https://www.nymetroparents.com/article/how-stem-became-steam#
TRY engineering. Official web page. Retrieved from https://tryengineering.org/
Search the classroom investigation database. Retrieved from https://www.sfi.ie/site-files/primary-science/media/pdfs/col/acrobatic_clown.pdf Retrieved from https://imzo.gov.ua/stem-osvita/navchalno-metodichnyi-materiali-dlya-vchiteliv/
