Мистецтво навчання як невід'ємна частина загальної підготовки студентів США
Ключові слова:
навчання мистецтва, естетична грамотність, практичне навчання, інтегрування, загальна підготовка студентів СШААнотація
У статті висвітлено навчання мистецтва як невід’ємний складник загальної підготовки студентів закладів вищої освіти США та окреслено особливості його інтегрування в різні навчальні дисципліни. Схарактеризовано поняття естетичної грамотності та стверджено, що навчання мистецтва передбачає здобуття студентами базових знань з різних мистецьких сфер, накопичення естетичного досвіду, формування здатності до естетичних суджень і креативного мислення, що загалом удосконалює естетичну грамотність студентів. Розглянуто аргументи на користь включення навчання мистецтва в систему загальної підготовки студентів у США. Зазначено основні стилі інтеграції мистецтва з іншими навчальними дисциплінами.
Посилання
Bresler, L. (1995). The Subservient, Co-equal, Affective, and Social Integration Styles and Their Implications for the Arts. Arts Education Policy Review, 96(5), 31–37.
Efland, A. (2002). Art and Cognition: Integrating the Visual Arts in the Curriculum. New York: Teachers College Press, Columbia University.
Eisner, E. (2001). Should we Create New Aims for Art Education? Art Education, 54(5), 6–10.
Gale, R. (2005). Aesthetic literacy and the “living of lyrical moments”. Journal of Cognitive Affective Learning, 2(1), 1–9.
Gibson, M. A., & Larson, M. A. (2007). Visual Arts and Academic Journal for Learning through the Arts, 3(1), 2-32.
Greene, M. (2001). Variations on a Blue Guitar: The Lincoln Center Institute Lectures on Aesthetic Education. New York, NY: Teachers College Press, Columbia University.
Hausman, J. J. (2009). Art Education in Higher Education: A Personal View. Visual Art Research, 35(1), 106–113.
Oxtoby, D. W. (2012). The Place of Arts in Liberal Education. Liberal Education, 98(2), 36-41.
Soka University. (2018). Creative Arts Programm. Retrieved from http://www.soka.edu/academics/programs/creative-arts-program.aspx.
The Office of West Virginia University Registrar. (2017). General Education Foundations. Retrieved from https://registrar.wvu.edu/curriculum-catalog/general-education-foundations-gef.
Zimmerman, (2009). Reconceptualizing the Role of Creativity in Art Education Theory and Practice. Studies in Art Education, 50(4), 382–399.
