Лепбук на уроках мистецтва в початковій школі
Ключові слова:
лепбукінг, лепбук, навчальний метод, першокласники, нова українська школа, інтегрований курсАнотація
Автор розкриває метод лепбукінгу як дієвий педагогічний інструмент у роботі з молодшими школярами в новій українській школі. Висвітлено особливості використання лепбуків у навчанні інтегрованого курсу мистецтва в початковій школі, надано методичні рекомендації вчителям мистецтва щодо організації роботи зі створення таких засобів дітьми 6(7)–9(10) років і алгоритм виготовлення лепбуків учнями. Наведено приклад роботи вчителя з використання даного методу на прикладі вивчення матеріалу теми «Моє довкілля» на уроках мистецтва в 1 класі.
Посилання
Havrysh, N. (2007). Intehrovani zaniattia: Metodyka provedennia [Integrated classes: Methodology]. Kyiv: Shkilnyi svit.
Krutii, K. Lepbuk yak doslidnytskyi proekt doshkilnyka [Lapbook as a research project for a preschooler]. Retrieved from http://ukrdeti.com/lepbuk-yak-doslidnickij-proekt-doshkilnika/
Masol, L.M., Haidamaka, O.V. Bielkina, E.V., Kalinichenko, O.V., & Rudenko, I.V. (2006). Metodyka navchannia mystetstva u pochatkovii shkoli [Methodology for teaching art in primary school]. Kharkiv: Vesta: Vydavnytstvo «Ranok».
Shcherbatiuk, V. S. (2017). Metodyka zastosuvannia proektnykh tekhnolohii na zaniattiakh iz literaturoznavchykh dystsyplin u VNZ [Methodology of application of design technologies in classes on literary disciplines in higher educational establishments]. Molodyi Vchenyi, 6.1 (46.1), 114-117.
