Застосування «Ромба асоціацій» на уроках мистецтва
Ключові слова:
методичний прийом, «Ромб асоціацій», уроки мистецтва, 8 клас, сприймання-інтерпретаціяАнотація
У статті висвітлюється методичний прийом «Ромб асоціацій», який сприяє появі асоціацій щодо змісту і засобів створення художнього образу та актуалізує особистий художньо-естетичний та життєвий досвід учнів основної і старшої школи. Представлений прийом використовується під час організації сприймання і обговорення творів образотворчого мистецтва на уроках мистецтва і спонукає учнів самостійно інтерпретувати мистецькі твори та висловлюватися у груповій дискусії. Автором наведено приклади застосування «Ромба асоціацій» на різних уроках мистецтва у 8 класі.
Посилання
Barb-Gall, F. (2007). Kak govorit s detmi ob iskusstve [How to talk with children about art]. St. Petrsburg: Izd. “Arka”.
Zhabliak, M., & Papish, L. (2017). Mystetstvo. 8 klas. Mii konspekt [Art. 8th Grade. My notebook]. Uzhhorod: Informatsiino-vydavnychyi tsentr ZIPPO.
Masol, L. (2002). Kontseptsiia khudozhno-estetychnoho vykhovannia uchniv u zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladakh Ukrainy [Concept of artistic and aesthetic education of students in general educational institutions of Ukraine]. Shkilnyi Svit, 9 (137), 1-16.
Masol, L. (2010). Teoretyko-metodychni zasady vykladannia intehrovanoho kursu «Khudozhnia kultura» v 10 klasi [Theoretical and methodical principles of teaching the integrated course “Art Culture” in the 10th Grade]. In Khudozhnia kultura. 10 klas. Tematychni rozrobky urokiv (pp. 3-30). Kharkiv: Ranok.
Minasian, N. H. (2011). Khudozhnia kultura: tvorchi zavdannia, testy, krosvordy [Art culture: Creative tasks, tests, crossword puzzles]. Kyiv: Shkilnyi svit.
Rahozina, V. V. (2016). Vchymos tvoryty u myttsiv: metodyka khudozhno-tvorchoi diialnosti dytyny [Learn to create from artists: Method of artistic and creative activity of the child]. Mystetstvo ta Osvita, 1 (79), 24-30.
Prosina, O. (2013). Khudozhno-pedahohichna interpretatsiia tvoriv mystetstva [Artistic and pedagogical interpretation of works of art]. Mystetstvo ta Osvita, 3 (69), 18-24.
Khudozhno-estetychnyi tsykl. 2017/2018 navchalnyi rik. Metodychni rekomendatsii [Artistic-aesthetic direction. 2017/2018 academic year. Methodical recommendation]. In Vytiah z dodatka do lysta Ministerstva osvity i nauky Ukrainy vid 09.08.2017 r. No 1/9-436 «Shchodo metodychnykh rekomendatsii pro vykladannia navchalnykh predmetiv u zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladakh u 2017/2018 navchalnomu rotsi».
