Інтерпретаційно-виконавські музичні ігри: формуємо творчі вміння школярів
Ключові слова:
музичні ігри, інтерпретаційно-виконавські музичні ігри, молодші школярі, творчі вміння, методикаАнотація
Дана стаття є логічним продовженням попередньої публікації у виданні «Мистецтво та освіта», присвяченої класифікації музичних ігор як педагогічного інструментарію у формуванні творчих умінь молодших школярів. Згідно з авторською класифікацією розглядається один із видів музичних ігор – інтерпретаційно-виконавські музичні ігри, їх підвиди. Розкривається методика формування творчих умінь школярів на прикладі даного різновиду музичних ігор, що налічує підготовчий, основний і рефлексивний етапи. Наводяться приклади реалізації ігромодулів упродовж пропедевтичної, експлікативної та творчої фаз виконавської діяльності учнів.
Посилання
Shut, M. M. (1998). Veseli noty [Funny notes]. In Zbirnyk dytiachykh muzychnykh ihor iz metodychnymy rekomendatsiiamy. Kyiv-Kharkiv: Asotsiatsiia pratsivnykiv dytiachykh ozdorovchykh zakladiv profspilok Ukrainy.
Shut, M. M., & Shut, T. O. (1997). Vykorystannia mozhlyvostei hry u navchalnomu protsesi [Using the possibilities of a game in the educational process]. In Aktualni problemy suchasnoi nauky u doslidzhenniakh molodykh vchenykh m. Kharkova: Conference Proceedings of Pershoi miskoi naukovo-praktychnoi konferentsii (pp. 147-150). Kharkiv: AT “Biznes Inform”.
Shut, M. (2015). Interpretatsiino-vykonavski muzychni ihry: krok do tvorchosti, krasy, oryhinalnosti [Interpretation and performance musical games: A step towards creativity, beauty, originality]. Muzychnyi Kerivnyk, 2, 4-12.
Shut, M. M. (2018). Klasyfikatsiia muzychnykh ihor yak pedahohichnoho instrumentariiu formuvannia tvorchykh umin molodshykh shkoliariv [Classification of music games as a pedagogical toolkit for the formation of creative skills of primary schoolchildren]. Mystetstvo ta Osvita [Art and Education], 2 (88), 1-4.
Shut, M.M. (2010). Formuvannia tvorchykh umin molodshykh shkoliariv zasobamy muzychnykh ihor u navchalnomu protsesi [Formation of creative skills of primary schoolchildren by means of music games in the educational process]. (Dissertation Abstract, Kharkiv).
