Касянчук, Г. М. (2026). Жанри інноваційних уроків мистецтва: від подорожі у часі до персоніфікації розповіді. Мистецтво та освіта, (1 (119), 48–54. https://doi.org/10.32405/2308-8885-2026-1(119)-48-54