Железник , О. Ф. (2023). Авторські дидактичні ігри як засіб навчання мистецтва учнів із особливими освітніми потребами. Мистецтво та освіта, (4 (106), 34–42. https://doi.org/10.32405/2308-8885-2022-4(106)-34-42